Gió lạnh đầu mùa: tác giả, bố cục, tóm tắt nội dung chính, dàn ý

articlewriting1
Tailieumoi. vn xin trình làng đến những quý thầy cô, những em học viên lớp 6 tài liệu tác giả tác phẩm Gió lạnh đầu mùa thuộc bộ sách Kết nối tri thức hay nhất, gồm 6 trang không thiếu những nét chính về văn bản như :
Các nội dung được Giáo viên nhiều năm kinh nghiệm tay nghề biên soạn chi tiết cụ thể giúp học viên thuận tiện hệ thống hóa kỹ năng và kiến thức từ đó thuận tiện nắm vững được nội dung tác phẩm Gió lạnh đầu mùa Ngữ văn lớp 6 .
Mời quí bạn đọc tải xuống để xem rất đầy đủ tài liệu tác phẩm Gió lạnh đầu mùa – Kết nối tri thức Ngữ văn lớp 6 :

Tác giả – tác phẩm: Gió lạnh đầu mùa – Ngữ văn lớp 6

Bài giảng: Gió lạnh đầu mùa – Kết nối tri thức

I. Tác giả

Tác giả - tác phẩm: Gió lạnh đầu mùa

– Thạch Lam ( 1910 – 1942 ), tên khai sinh là Nguyễn Tường Vinh .
– Quê : sinh ra TP. Hà Nội ; lúc nhỏ sống ở quê ngoại Cẩm Giàng, Thành Phố Hải Dương .
– Ông sáng tác nhiều thể loại : tiểu thuyết, truyện ngắn, tùy bút, …
– Truyện ngắn của ông giàu xúc cảm, lời văn bình dị, đậm chất thơ. Nhân vật chính thường là những con người nhỏ bé, đời sống nhiều khó khăn vất vả, cơ cực mà tâm hồn vẫn tinh xảo, đôn hậu. Tác phẩm của ông chứa đựng niềm yêu thương, trân trọng so với vạn vật thiên nhiên, con người, đời sống .
– Các tập truyện ngắn tiêu biểu vượt trội : Gió đầu mùa, Nắng trong vườn, Sợi tóc, …

II. Tìm hiểu sơ lược về tác phẩm

1. Thể loại: Truyện ngắn 

2. Xuất xứ và hoàn cảnh sáng tác: 

– Trích trong tập truyện ngắn “ Gió lạnh đầu mùa ”, xuất bản năm 1937 .

Tác giả - tác phẩm: Gió lạnh đầu mùa

3. Phương thức biểu đạt: Tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm 

4. Người kể chuyện: Ngôi thứ ba 

5. Tóm tắt: 

Sơn và Lan là hai chị em sinh ra trong một mái ấm gia đình khá giả. Không giống như những đứa trẻ có điều kiện kèm theo khác, hai chị em Sơn, Lan luôn hòa đồng, thân thiện với những đứa trẻ nghèo cùng phố huyện. Vào một ngày trời chuyển lạnh, hai chị em mặc áo ấm ra chợ chơi thấy Hiên – cô bé hàng xóm đang co ro bên cột quán với manh áo mong manh, rách nát tả tơi. Thấy vậy, hai chị em bèn đem Tặng Kèm Hiên chiếc áo bông cũ. Chính chiếc áo bông ấy đã thắp sáng tình yêu thương, sưởi ấm cho Hiên cũng như những đứa trẻ nghèo nơi đây qua mùa đông giá rét. Câu chuyện đã để lại dư âm trong lòng fan hâm mộ, khiến fan hâm mộ vừa thấm thía nỗi khổ đau, xấu số, thực trạng éo le của những con người bần hàn, vừa cảm nhận thâm thúy tình người ấm nồng, cao quý, thiêng liêng ; từ đó thêm trân trọng đời sống này hơn .

6. Bố cục: 

Gồm 3 phần :
+ Phần 1 ( Từ đầu đến rơm rớm nước mắt ) : Cảnh hoạt động và sinh hoạt trong mái ấm gia đình Sơn ngày gió đầu mùa .
+ Phần 2 ( Tiếp đến ấm cúng vui vui ) : Cảnh hai chị em Sơn cùng đi dạo và san sẻ áo ấm cho Hiên .
+ Phần 3 ( Còn lại ) : Sự lo ngại của Sơn và cảnh mẹ Hiên trả lại áo .

7. Giá trị nội dung: 

+ Gió lạnh đầu mùa bộc lộ tình thương giữa con người với nhau trong thực trạng khổ cực, khắc nghiệt .

8. Giá trị nghệ thuật: 

+ Nghệ thuật tự sự tích hợp với miêu tả và biểu cảm tinh xảo cùng những thủ pháp trái chiều, miêu tả tâm lí xuất sắc .

III. Tìm hiểu chi tiết về tác phẩm

1. Nhân vật Sơn

Sơn là một đứa trẻ được yêu thương

– Nhận được sự yêu thương từ chị
+ Tỉnh dậy thấy lạnh, chưa xuống giường mà gọi chị .
+ Khi Sơn sợ hãi mẹ mắng vì cho mất cái áo, chị Lan luôn an ủi, đấu dịu, …
– Nhận được sự yêu thương từ mẹ
+ Mẹ bảo chị mang thúng ra, mặc áo ấm cho Sơn : cả cái áo dạ chỉ đỏ lẫn áo vệ sinh, ngoài lại mặc phủ cái áo vải thâm dài .
+ Khi biết chuyện Sơn cho mất cái áo, mẹ cũng chỉ âu yếm ôm vào lòng và trách yêu .

→ Bởi vì nhận được sự yêu thương nên Sơn cũng biết trao đi yêu thương.

Sơn là một đứa trẻ hòa đồng, thân thiện

– Sơn và chị mặc dầu nhà có khá giả hơn nhưng vẫn thân thiện chơi đùa với mấy đứa trẻ con ở dãy nhà lá, chứ không kiêu kì và khinh khỉnh như những em họ của Sơn .
– Thậm chí Sơn còn dữ thế chủ động chơi với chúng : Sơn thấy chị gọi Hiên không lại thì tự bước đến gần .

Sơn là một đứa trẻ thương người

– Thấy thương khi nhắc đến em Duyên .
– Đem cho Hiên cái áo bông cũ .
– Trong lòng thấy ấm cúng, vui vui khi được cho người khác chiếc áo ấm .
– Mặc dù sau đó lo quá, sắp ăn, bỏ đũa đứng dậy vội ra chợ tìm Hiên, ra cánh đồng .
→ Tâm lí chung của trẻ nhỏ, không phải biểu lộ của việc đổi khác .

2. Các nhân vật khác trong truyện

Các nhân vật

Phẩm chất

Chị Lan – Yêu thương em trai : là người tiên phong em gọi khi tỉnh dậy ; luôn nhẹ nhàng, an ủi, động viên .
– Yêu thương những đứa trẻ nghèo : chạy về lấy áo cho Hiên .
Mẹ Sơn – Yêu thương con :
+ Qua hành vi mặc áo ấm cho con, không trách mắng con về chuyện đưa cái áo kỉ vật cho Hiên .
+ Khi nhắc đến Duyên, mẹ rơm rớm nước mắt .
– Yêu thương mọi người :
+ Việc mẹ lấy lại áo hay giận vì Sơn đưa áo cho Hiên không phải sự ích kỉ. Chỉ vì đó là kỉ vật thiêng liêng của người con đã mất nên không hề cho .
+ Biết thực trạng mái ấm gia đình Hiên, cho vay tiền để mua áo ấm. Không chỉ nhà Liên mà đa số những người bần hàn đều cho vay mượn .
Hiên và những đứa trẻ ở dãy nhà lá – Nghèo khổ : ở dãy nhà lá tồi tàn, không có áo ấm mắc, không dám tiến lại gần .
– Biết thân phận của mình : khi thấy Sơn đến đều lộ vẻ vui mừng nhưng vẫn đứng xa, không dám vồ vập .
– Ngưỡng mộ tấm áo mới của Sơn : sán gần giương đôi mắt ngắm bộ quần áo mới của Sơn .
Mẹ Hiên Hiểu chuyện, có lòng tự trọng : Đem trả áo ngay .

3. Biểu tượng gió lạnh đầu mùa

Sự lạnh lẽo của cơn gió đầu mùa

– Thời gian : buổi sáng, mùa đông .
– Không gian :
+ Chung : gió mùa, cái lạnh ở đâu đến làm cho người ta tưởng đang ở giữa mùa đông rét mướt .
+ Của những con người nghèo nàn : dãy nhà lá, chợ vắng, rác bẩn rải rác lẫn lá rụng ; mặt đất rắn lại và nứt nẻ những đường nho nhỏ .
→ Lạnh lẽo, trống vắng, khắc nghiệt .

Sự ấm áp của tình người

– Sự ấm áp của tình cảm gia đình.

– Sự ấm cúng của tình cảm hội đồng .
→ Sự lãnh lẽo của tiết trời không hề ảnh hưởng tác động đến sự ấm cúng trong lòng mỗi con người. ➩ Giá trị nhân đạo .

0975893268
icons8-exercise-96 challenges-icon chat-active-icon